Организация обучения на дому 2024-2025 учебный год
Денсаулығына байланысты үйден оқитын оқушылармен жұмысты ұйымдастыру.
Денсаулық бойынша ұзақ уақыт бойы орта білім беру ұйымдарына бара алмайтын оқушылар үшін үйде жеке тегін оқыту көзделеді. Үйде жеке тегін оқытудың негізгі дәрігерлік-консультациялық комиссияның баланың денсаулығы туралы қорытындысы болып табылады.
Жергілікті бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдары көрсететін мемлекеттік қызмет ретінде үйде жеке тегін оқытуды ұсыну "ҚР Білім және ғылым министрінің бұйрығымен бекітілген Арнайы білім беру саласындағы мемлекеттік көрсетілетін қызметтер стандартымен" реттеледі. Қарастырылып отырған стандарт "үйде жеке тегін оқыту" қызметін алу тәртібін анықтайды. Стандартқа сәйкес: мектеп директорының атына ата-аналардың жазбаша өтініші; ДКК медициналық қорытындысы негізінде; психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациялардың қорытындылары.
2024-2025 оқу жылының басында №10 орта мектеп – гимназиясында 1 оқушы білім алды: Мұратхан Мадияр. 7 «Д» сынып оқушыға үйде тегін оқыту ұйымдастырылды. Оқу жұмыс жоспары Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 26 қазандағы № 323 бұйрығына 56-қосымша оқыту орыс тілінде жүргізілетін үйде оқитын білім алушыларға арналған үлгілік оқу жоспары негізінде жасалған.
ПМПК қорытындысына сәйкес оқыту жалпы білім беретін мектептердің бейімделген бағдарламасы бойынша жүргізіледі. Үлгілік оқу жоспарына сәйкес үйде оқитындар үшін жеке кесте жасалды. Апталық жүктеме күніне үш-төрт пән бойынша, яғни білім алушылардың дене мүмкіндіктерін ескере отырып, сабақтар өткізілетіндей етіп бөлінеді. Кесте ата-аналармен келісілген және мектеп директорымен бекітілген.
ПМПК ұсынған бағдарламаға сәйкес мұғалімдер күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды, түсіндірмені пәндер бойынша жасады, онда мұғалімдердің қай бағдарлама бойынша жұмыс істейтіні көрсетілген.
Айта кету керек, мұғалімдер диагнозға сәйкес бір оқушыға жеке қысқа мерзімді сабақ жоспарын жасайды. Қысқа мерзімді жоспарлардағы тапсырмалар сабақтың мақсаттарына сәйкес келеді. Тапсырмалар ойластырылған және танымдық түрде берілген. 10 балдық шкала бойынша формативті бағалау байқалады. Формативті бағалау ата-аналар мен мұғалімдердің қолы қойылған қағаз күнделікке қойылады. Мұғалімдер өткізілген сабақтардың жазбаларын электрондық журналда уақтылы жүргізеді.
Сабақ барысында білім алушылардың даму динамикасы толтырылады, онда сабақтың оқу мақсаттарын меңгеру бойынша оң немесе теріс динамика байқалады. Сабақтың соңында бақылау динамикасы ата-аналарды таныстырады, егер ата-ана келіссе, онда қолды қояды.
Оқушы болмаған жағдайда сабақтар себептер бойынша тоқтатылады. Оқушы шыққаннан кейін сабақтар жалғасады және өткен оқу мақсаттары біріктіріледі.